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四月的一个周二上午，刘美美的声乐系专业课。
老师姓周，五十多岁，头发花白但精神矍铄，教了三十年的声乐，对学生的要求是“嗓子和脑子都要在线“。他点名的方式很有个人特色——不按花名册念，而是随机点人起来唱一段上周布置的练习曲，现场听、现场评、现场打分。
“刘美美。“
刘美美应声站起来的时候嗓子里还带着早上练声后的轻松。她清了清嗓，张嘴就是一段练习曲的起句，中音区平稳，气息均匀，周老师听了前半段就点了头，示意她坐下。
“下一个——“周老师往台下扫了一圈，“王贝贝。“
坐在刘美美旁边的女生站起来的时候表情不太自然。她开口唱了第一句，声音就有点虚，唱到第三句高音的时候飘了一下。周老师面无表情地听完，等最后一个音落地之后才开口：“气息支撑不够。开头那两句中低音区没有压住，导致后面高音的时候喉头抬了。回去重新练，下周再听。“
王贝贝坐下的时候脸是红的。
散课后刘美美去琴房练了一小时。出来的时候手机震了，宿舍群里王美艳发了一条消息：“今天药剂学实验课的点名方式绝了——老师让每个人起来背一个药物代谢酶的简称。我背了CYP3A4，老师说'对了'。我旁边那个同学背了'那个什么P'，老师说'那个什么P也是个酶吗'。全班笑了两分钟。“
刘美美回了一串“哈哈“的表情，然后也发了一条自己的：“今天周老师点我起来唱练习曲，我过了。但隔壁王贝贝被点评了'气息支撑不够'。她下来的时候脸都是白的。这种课堂随机点名我以后每次都紧张。“
江倾城紧跟着冒出来：“今天教育系的发展心理学课上点名回答皮亚杰的理论——老师点名的时候说'来，我们请一位同学站起来帮大家回顾一下皮亚杰的四个认知发展阶段'。我心想完了完了完了，结果她点了我后面的那个男生。那个男生站起来之后说'感知运动、前运算、具体运算、形式运算'，原封不动地背了一遍。老师满意地点了点头。我那时候心跳还没平复。“
“所以你没被点到？“刘美美问。
“没有。但我已经准备好了一套完整的解释'感知运动阶段是零到两岁'的稿子，全白准备了。“
王美艳发了一条：“你至少准备了。我是被点到的时候脑子一片空白，全靠肌肉记忆说出来一个酶的名字。“
敬如花冒出来了：“今天我们古代文学课的点名方式是'吟诵'。老师随机翻一页《诗经》让她念一首，要求用古音吟诵。我被点到了，念了《关雎》的开头四句，老师说我'有了三分古意'。三分。“
“三分算高还是低？“刘美美问。
“老师点评过最高的同学是'五分古意'。所以我三分还不错。“
“你居然会吟诵？“王美艳问。
“家里学过一点点。我爸喜欢古诗词吟诵，我小时候听他念过。“
“你在课堂上的表现属于'提前准备的偶然发挥'，跟我这个'想不起来硬编一个'完全不是一个量级。“
凌天仙在群里发了一段文字：“今天管理学的课，老师点名的方式是让学生自己举手分享一个管理案例。我在课上举手分享了上一次的采购项目。老师听完之后说'思路清晰，可以考虑做课代表'。后来另一个同学举了手但讲得比较笼统，老师说'这个案例需要再多准备一些数据支撑'。“
“所以天仙你提前准备了案例？“江倾城问。
“上一次宿舍采购的零食库存案例正好可以用。“
“你把宿舍采购当课堂素材了？“
“管理学的案例本来就来源于生活。“
徐貌美在群里冒出来的时候只有一行字：“今天的设计课老师点名方式：'谁认为自己今天画得最不好的站起来给我看看'。没人站。然后老师自己点了一个——那个人画得挺好。老师说'你画得这么好还低着头干什么'。“
“所以被点名的人其实画得很好？“王美艳问。
“对。她说'你是班里画得最有想法的之一'。被点到的人脸红了半天。“
陶漂漂一直没有在群里发言。晚上刘美美练完声回来的时候看到陶漂漂坐在桌前的侧影，问她：“漂漂你今天解剖学实验课点名了吗？“
陶漂漂头也没抬：“没有。老师直接在实验操作台上看每个人的手稳不稳。没点过名。“
“手稳不稳怎么看？“
“他在看操作的时候顺便看你的手有没有抖。抖了他会走过来站在你后面，说一句'再练一下基础手法'。“
“这不就是另一种形式的点名吗？“
“算观察式点名。“
刘美美坐在自己床上想了想今天一天在群里看到的各专业点名方式——声乐系的随机抽唱、药剂学的临时背诵、教育系的随机提问、中文系的古音吟诵、管理学的案例分享、设计课的“最差的人站起来“、解剖学的观察式“你看你的手“——每个专业、每个老师都有自己的一套识别学生的方式，而每个学生应对的方式也不一样。
她在群里最后发了一句：“我今天总结了一下——点名这件事，不管是哪种方式，最终考验的都是'你平时有没有在准备'。我周老师点名之前看我一眼我就知道要唱了。但如果你平时没练，那一眼看过来就是心跳加速。“
王美艳回了一个点头的表情：“所以还是得平时做足功夫。临时抱佛脚是抱不住的。“
“你今天CYP3A4是临时抱的还是平时记的？“
“……平时听课的时候有印象，但早上出门前又看了一眼。“
“那你也是临时抱了最后半分钟。“
“但那半分钟管用了。“
刘美美把手机放下，靠在了枕头上。四月初的风从阳台门缝里钻进来，带着一种春天特有的混合着青草和潮湿泥土的气息。她闭着眼睛想，明天早上六点半的练声，她要把上周布置的新曲子再顺一遍，免得周老师下次一眼看过来的时侯，她站在那儿什么都没准备。
窗外的月亮还没完全沉下去。宿舍里的灯已经关了大半，有人在轻声翻书，有人已经躺下了。明天又是新的一周，新的课程，新的点名。每一个专业都有它自己的规则，每一个老师都有他识别学生的方式。而作为学生能做的——刘美美在黑暗中闭着眼睛想——就是让自己准备好，不管那个被点名的时刻以什么形式到来。
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